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做一个有思想的班主任
教育是一门科学，管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是用心思考班主任工作加上一颗真诚对待每一位学生的爱心。
有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。通过多年的班主任工作，我总结班主任工作经验如下：
一、关爱每一个学生
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。谈谈我的具体做法。
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。比如我们班级男生多而且都有十分明显的个性，如何让他们的精力能够集中到学习方面是我必须认真思考的问题。首先我是肯定每一位学生个性，只有充分尊重他们，我的班级工作才能顺利开展。根据每一位同学的个性差异让他们担当不同的角色，比如何中奇、林新晔这两位同学个性比较特出，情绪波动性很大，所以我让他们担任小组长角色，这样
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