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北京版小学语文第九册说课标说教材
尊敬的评委：
大家好！我今天研说的主题是“把握语文新课标，构建高效新课堂”。下面，我将从三方面来解读课标和教材，即说课标，说教材，说建议。
一、说课标
我将围绕着语文课程总目标、学段目标、本册书的内容标准来解读课标。
（一）识字与写字
二、说教材
我将围绕着教材的编写体例、内容结构、编写特点和立体式整合来解读教材。1、编写体例：
本册教材共选编了32篇课文，其中16篇精读，16篇略读，还有8次语文实践活动。课后选编了6篇选读课文，书后附有生字表和认读字表。
2、内容结构：
8个单元的编排主题也各有侧重点。
第一单元：祖国他人铭记心中 第二单元：祖国江山美不胜收
第三单元：人与自然和谐相处 第四单元：感受传统文化魅力
第五单元：我们的生活充满爱 第六单元：科普知识伴我成长
第七单元：辛勤创业良好品德 第八单元：爱国主义革命传统
语文实践活动主要安排了字词句式练习、词句积累、一篇阅读理解、一次习作，另外还安排了两次语文综合实践活动。
每一课的内容包括一篇课例、思考题、练习题、生字表和认读字表。
3、编写特点：
注重语言的积累；培养分析和把握的能力；大量安排有感情朗读；重视培养创造性阅读加强读写结合；联系单元内容安排语文综合实践活动。
4、立体式整合：
我将围绕着课文内容的纵向整合、知识技能的横向整合、本册教材的新知识点来纵向解读教材。
（1）课文内容纵向整合：
反映社会、反映人生、反映生活、反映道德、进行爱国主义教育、表现人物品质、反映科学、反映自然。
（2）单元课文纵向整合：
我们以“爱的教育”为例，爱的教育按大范围划分可以分为“爱祖国”、“爱家乡”，站在另一个角度还可以分为“人与人之间的爱”、“人与动物之间的爱”。
爱祖国的教育由低到高、由浅入深主要选了这些课例：第1册的《升国旗》、第5册的《中国娃》、第9册的《我们爱你，中国》和第11册的《开国大典》。
爱家乡的课例主要有：第3册的《画家乡》和第7册的《故乡是北京》。反映人与人之间互相关爱的有第5册的《难忘的八个字》、第6册的《七颗钻石》、第8
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