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人教版必修一 第7课 英国君主立宪制的建立教案 |
第7课 英国君主立宪制的建立教学设计
【学情分析】
在初中阶段，学生已经初步接触了英国资产阶级革命，而对《权利法案》的颁布、英国君主立宪制的建立和内阁制的形成等内容了解明显不够。对当今英国君主立宪制度的认识也止于基于时事的感性认识层次。学生缺乏对近代英国议会制度与中世纪英国议会制度进行比较的基础知识与能力，缺乏对英国君主立宪制度的特点进行系统地分析归纳的能力。
本课内容属于欧洲政治史，内容抽象、理论色彩强。这都给我们教学带来了极大的困难。因此在课堂教学中，如何给学生提供、串联必要的背景史实、把握重要概念的基本内涵及其相互之间的联系，同时设置一个具体的历史情境，将该课的主要问题变复杂为简单、生涩为通俗，成为设计的基本出发点。
【教学目标】
一、知识与能力
1．知识与技能：知道古代英国王权受到限制的主要事实；了解代议制度在英国的确立与发展历程；掌握光荣革命、《权利法案》的制定与责任内阁形成的基本史实；理解君主立宪制、《权利法案》、责任内阁制等历史概念；阐释英国代议制度的基本特点及作用；提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
2．过程与方法：运用“以史导论”的方式，使学生进一步认识到“史从证出，证史一致；论从史出，史论结合”的史学基本原则。通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析
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