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    名称

    人教版必修一 第8课 美国联邦政府的建立教案

    第8课 美国联邦政府的建立教学设计
    一、学情分析
      本校学生处于广州市D组，与之前相比，总体水平有所下降，学生基础很一般，而且他们在初三阶段由于迎接中考，历史部分几乎没有学习，对教材内容非常陌生。
    二、教学目标：
    〈一〉知识与能力：  掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；比较美国资产阶级共和制与英国君主立宪制的区别，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
    〈二〉过程与方法：  通过指导查阅资料、情景再现、材料分析、分组讨论，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，了解现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题途径的意识与能力。
    〈三〉情感、态度与价值观：  根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历
     人教版必修一 第8课 美国联邦政府的建立教案下载

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