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    		•
    名称

    人教版必修一 第13课 辛亥革命教案

    第13课 辛亥革命教学设计
    一、学情分析
    高一的同学对学习大多保持比较高的学习热情，期待在成绩上得到提高来增强学习信心，也希望在历史课堂上得到趣味从而增强兴趣。因此在教学中使用生动的图片、视频、以及学生表演来提高兴趣，增加学生的参与，也发掘和鼓励对表演有兴趣天分的学生，实践“多一把评价的尺子，多一批优秀学生”的理念。并结合现实时事，增强学习的现实感并促进学生对现实的关注思考。在教学内容的实施上，首先从学生较为熟悉也较为容易理解的事件过程（亦即武昌首义的视频材料）入手，使学生对事件有一定了解和兴趣，再引导学生探讨辛亥革命爆发的原因、对中华民国和《临时约法》的评析，进而对辛亥革命的评价讲出自己的看法。比较符合从已知到未知，不断深入的学习规律。本课主要通过丰富的材料，以及设计问题、提供思路、深化认识等方式，引导调动学生积极参与学习活动，增强学习和探究的兴趣和主动性。

    二、教学目标
    （一）知识与能力
    1．从辛亥革命兴起的过程中，剖
     人教版必修一 第13课 辛亥革命教案下载

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