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名称
难忘九一八教学设计
一.教学任务分析:
托尔斯坦说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生兴趣”。从这一目的出发,通过观看多媒体课件中的影视资料片段,引发学生的学习兴趣,启发诱导学生思考讨论,参与到教学活动中来,发挥学生主体作用,激发学生学习历史的积极性。
二.学习内容分析:
本课是八年级第十六课《难忘九一八》,本课的教学重点是九一八事变和西安事变,教学难点是分析西安事变的性质以及和平解决西安事变的影响。
三,学习对象特征分析:
初二学生有了一定的历史知识储备,学习能力情感价值有了一定提高,对新事物感兴趣、对社会
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