《冬令营日程表——建立工作表》 教学设计 教材分析: 本课是大连理工大学出版社《信息技术》(七年级上)教材的第三单元第十课的内容,是该教材继Word2003之后介绍的又一微软Office组件之一。本节的主要内容有:Excel2003界面组成及相关概念;单元格、单元格区域及工作表的选中;工作表数据的输入、修改和保存;简单编辑设置单元格格式等。Excel与Word既是出于同一家族,本身有许多相似之处,学习过程中,要引导学生进行知识的迁移。 学生分析: 本节课的学习者是七年级的学生,这个时期的学生具备了一定的信息素养,掌握了基本的信息技术知识和技能,特别是Word文字处理方面较熟练。而他们对感兴趣的东西学习积极性特别高且乐于探索,有争强好胜心理。另外因诸多因素的不同,他们的信息技术认知能力、实际操作能力、知识水平存在一定的差异。 教学目标分析: 知识目标: 1、了解Excel界面组成及相关的基本概念; 2、掌握Excel的基本操作(会选中单元格、单元格区域及工作表); 3、会创建基本的Excel表格并输入数据; 4、能简单编辑工作表(调整行高/列宽,修饰文字,设置边框和底纹); 5、保存工作薄。
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