Module 6 Save our world 教案设计
一、教材内容分析
本模块以杜绝浪费，保护环境，拯救地球为话题，让学生在了解地球危机重重的基础上，通过活动，考虑我们学生应怎样从生活细节中采取措施来保护环境，保护地球，进而培养学生的忧患意识和主人翁意识。讨论话题源于周围环境，贴近生活，便于开展活动。教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容，合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生责任的教育。
二、学情分析
通过两年的学习，学生已能用英语熟练地表达自己的看法和意见。本模块的话题是环境、资源，这是学生很熟悉也较感兴趣的话题, 但同时对学生的知识储备要求较高。首先要求学生通过多种途径了解地球环境、资源的现状。其次在教师预设的任务中，要使学生有话可说，但是这个话题涉及较多的知识，学生掌握的难度较大, 如果材料处理不当，会导致学生有话想说，却无法用英语表达的尴尬场面。因此在具体安排教学内容时，可由简到难，适当降低难度与要求，让学生更好地运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。
三、教学目标
1. 语言知识目标
词汇 waste、energy、pollution、recvcle、reusable、reduce、reuse、repair、environmental、hopeless、necessary、plastic、sort、harm、material
词组句型 instead of、do harm to、make a difference to、It’s+adj+to、stop from
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公告：