快乐英语Book5教学设计
英语Fun with English Book5 Lesson 7 教学设计
题 目 Fun with English Book5 Lesson 7 Part 1
教 学
目 标 1知识目标：能听说读写单词father mother brother sister，通过例词了解ea的两种不同发音。
2能力目标：掌握并扩展运用“Is he/she…? “Yes,he/she is. No,he/ she isn’t”。
3情感目标；培养学生热爱、关心家人的良好品质。
教 学
重 点 1.听说读写单词：father mother brother sister
2.归纳ea的两种不同发音及例词的发音。
教 学
难 点 ea的两种不同发音及例词的发音
学 习
方 式 讨论法 自主学习法。
教 学
设 施 单词图片、录音机、全家福照片
一、Warming--Up
1 师生互动。
2 Free talk: “How are you ?” “How old are you?” “How many people are there in your family? Who are they?”
二、Presentation
1出示相册Look！This is my family album. I have many photos in it. My father mother brother sister.
2讲解father, 重复示范发音，突出th的发音。
3同样讲解mother brother sister。
4检测单词发音。
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公告：