我的祖国多辽阔 ——祖国有多大 教学内容:人教版《品德与社会》五年级上册第三单元第1课。 教学目标: 1、通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域,充分感受我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。 2、会看中国地图,知道图例、比例尺的含义,尝试根据比例尺,计算出实际距离。 3、通过地图和生活实例了解我国的行政区划,知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。 4、培养学生获取信息,自主探究,合作学习等方面的能力。 教学准备: 师:制作多媒体课件。 生:课前通过多种途径调查了解祖国有多大。 教学过程: 一、音乐欣赏,导入学习 听儿童歌曲《祖国有多大》。 问题:祖国有多大? 看祖国的地图,它像什么?这节课,我们来感受一下,祖国到底有多大。 二、计算比较,感受祖国疆域的辽阔 活动一:“徒步旅行”,感受祖国边界线的漫长。 1、做“徒步旅行”的游戏,出发前,先来看看要走的“路线”。(学会看图例,认识国界和海岸线。) 2、开始旅行吧!从哪里出发?(了解家乡浙江在我国的哪边,复习地图方位。) 3、在“徒步旅行”的过程中,初步感知祖国的行政区划,并结合地图,了解祖国的四至点(祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪)。 4、计算:沿祖国大陆的边界走完一圈,至少要花多少时间? 通过这样的计算,最直接的感受是什么?
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