网络上的人际交往教学设计

《网络上的人际交往》教学设计
一、教学目标
1、知识目标：
了解网络交往的特点，明确网络有自身的优势和劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势。
2、能力目标：
能清楚地认识网络是个工具；了解网络交往的优势；增强对网络陷阱的分辨能力。
3、情感、态度与价值观目标：
既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。
　　二、教学重难点
重点：网络交往的两面性。
难点：清楚认识网络是一种工具，要具备对网络陷阱的分辨能力。
三、学生分析
针对的问题：随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市还是在农村，互联网对中学生的吸引都是强烈的。其中，部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；而目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的中学生由于心理、生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。
学生的需要：学生需要感受网络交往的优越性，同时，学生又需认清网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性。因此，需要教师在教



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