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课题研究实验教案 教 学 内 容 中班美术:各种各样的鱼 课题主要问题 如何让美术活动和游戏有效地结合在一起 教 学 目 标 1、学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。 2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,发展幼儿的初步的创新能力。 3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。 教学过程 1、观看多媒体课件:欣赏海底世界各种各样的鱼的花纹,引导幼儿说出鱼儿身上花纹的特点。(导入活动,观看《海底世界》,初步感知欣赏各种各样的鱼。) (1)教师:请幼儿讲讲自己最喜欢哪条鱼,它是什么形状的?身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的? 2、欣赏课件:欣赏小朋友的作品,引导幼儿说说他们的画用了那些线条装饰的,并进行比较。欣赏幼儿绘画作品,请幼儿互相说一说,这些鱼的形状及装饰的线条,说一说它们是什么样的?有什么样的花纹。 示范讲解几种鱼的画法: (1)请幼儿说说老师画的画都用了什么线条来画各种各样的鱼。 (2)教师在幼儿最喜欢的鱼身上示范画出各种形状的线条,并重点讲解如何处理线条的疏密关系。 (3)请幼儿来装饰几条鱼宝宝。 (4)引导幼儿讨论,你准备画一条什么样的鱼? 3、通过比较,了解点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的影响。为了帮助幼儿理解线描画抽象的形式美的构成规律。我选择了三副特征明显的线描画作品,幼儿通过观察比较,在教师的追问:“这两个鱼宝宝美吗?为什么”的过程中交流、探索、发现,从而掌握线描画的基本规律,为接下来的创作提供支撑。 4、幼儿创作,教师指导要点: (1)鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼,看谁想的和别人不一样。 (2)启发幼儿用不同的花纹装饰鱼,并注意线条的疏密变化。 (3)帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。 5、观赏评析作品 (1)请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼。 (2)请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼,为什么? (3)教师小结: 今天,小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝,并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮,线条的疏密也很好,鱼妈妈谢谢你们了,现在我来当鱼妈妈,小朋友来当鱼宝宝,我们一起游到大海里去做游戏吧。
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