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    		•
    名称

    冀教版三年级心理健康教案 学会合作

    《学会合作》教学设计
    教材分析：
    未来教育的四大支柱是：“学会认识、学会做事、学会共同生活、学会发展”，从中体现了合作的重要意义。目前城市小学生多为独生子女，在家庭、学校、生活等方面表现出不合群、不善于与人合作的弱点，以自我为中心，缺乏合作意识与合作技巧的学习。
    合作指不同的个体为了共同的目标而协同活动，促使某种既有利于自己，又有利于他人的结果得以实现的行为或意向。人是社会的人，个体之间的合作是人类生存的基本条件和手     冀教版三年级心理健康教案 学会合作下载

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