《Lesson10 Tigers and Elephants》说课稿
尊敬的各位评委，你们好！今天我说课的内容是小学英语三年级下册，第二单元Lesson10 Tigers and Elephants。在本节课中我以“任务型”教学为纲，结合“TPR”教学法，通过听、说、读、写等一系列的教学活动，培养学生的兴趣和喜悦感，形成他们学习英语的良性循环态势。
下面，我分析一下本课的教学目标，根据《英语课程目标》提出的基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，结合这一目标要求以及本册教材的特点，把本单元的教学目标设计如下：
一 知识目标
1．首先是学生能够理解并能在实际生活中灵活表达各种动物比如老虎tiger，大象elephant,袋鼠kangaroo,骆驼camel以及动物animal，还有句型What animal has…? A(An)…has….
2．学会举一反三、由此及彼的学习及其他相关内容。
二 情感态度目标
1．培养学生的英语学习兴趣，鼓励促进学生的合作，探究的自觉性，即勇于竞争的自信
2．推动学生积极主动的参与课堂活动，大胆开口，主动模仿和表演，
3．通过本单元对动物的认识，培养对动物的爱心和保护意识。
三 能力目标
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