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名称
三年级综合实践活动设计 走进中秋
综合实践活动设计方案
年级 三年
活动主题 走进中秋
主题的产生 背景 我国的传统节日是很丰富的,尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化,它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴,更是中华文明立身传承之本。因此,引导学生探究我国的传统节日,并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
基于调查情况所反映的学生在传统文化方面的缺憾,在向学生简单介绍我国的传统节日的基础上,我根据学生的兴趣和探究意向,决定以选择中秋文化作为本次综合实践活动的主题,从中秋节的来历传说,民风习俗、诗词祝语、特色食品等文化现象展开研究活动。尤其是学生兴趣浓厚的月饼文化,从中秋特色食品月饼的由来、种类、营养价值、制作方法、人们赋予的美好意愿等方面进行研究,感受中秋的文化内涵,促使学生在活动中探究,在活动中体验,在活动中践行,全方位、多角度了解中秋文化,以此激发学生对制作美食的兴趣、对家乡与祖国的热爱,培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
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