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我与秋天交朋友
一、活动提出
金秋十月，秋风飒爽，缤纷的落叶如翩翩彩蝶从枝头飘落，雪白的菊花像毛毯似的铺满了大地，黄澄澄的橘子如同一盏盏小灯笼挂满了枝头……然而，这些在秋天随处可见的落叶、菊花、橘子，同学们却从没有真正了解过它们，研究过它们，爱护过它们。为了让美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里，我根据小学生的特点，并且结合人教版《品德与生活》、《语文》、《音乐》等学科提供的素材，确定《我与秋天交朋友》这个主题。带领学生在捡起一片落叶中感知“秋天”；在采摘过程中体验秋收的喜悦；摆动小手，巧剪秋色……让孩子们在走一走、看一看、做一做、尝一尝中，和“秋天”进行零距离接触，从而感受山川之美，分享收获之乐，品尝生活之甜蜜。开展这个活动，旨在通过收集、拍照、搜集查阅资料，整合音乐、美术等学科，锻炼学生的口头表达能力，合作探究能力，培养学生的动手创作能力，让学生通过活动得到美的熏陶，抒发对大自然的热爱之情。
二、适合年级
小学4—6年级
三、活动目标
知识目标：通过野外的亲身经历和多媒体网络环境的作用，学生能更多地了解与秋天有关的自然现象和科学知识，丰富学生的生活常识。
能力目标： 1、培养学生运用查阅书籍、上网、调查、咨询等获取信息的能力。
2、通过整理收集的果实、树叶、种子，提高学生的观察能力、想像能力和动手实践能力；通过
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公告：