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    名称

    沉与浮教学设计

    班级：三年级  课题：沉与浮   
    目
    标 知识与技能 通过探究，了解什么是浮力及其在生活中的应用，初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件，通过改变这些条件来控制物体的沉浮。
     过程与方法 进一步培养学生对实验（事物）现象应具备条件的猜想能力。经历“问题——假设——实验——汇报”的科学探究活动的过程。
     情感与价值 继续培养敢于提出猜想与假设、愿意合作与交流的科学态度。
    重点 知道浮力的存在，对下沉的物体是否受到浮力提出猜想和假设 难点 初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件，通过改变这些条件来控制物体的沉浮。
     沉与浮教学设计下载

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