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    粤科版《科学》教案 身边的材料

    课    题:身边的材料    
                
    教学目标:
    (1)知道什么是天然材料,认识用天然材料制成的物品
    (2)能区分常见物品中使用的天然材料和人造材料,知道生活离不开各种材料
    (3)意识到人类为了满足自身需求而不断发明创新材料
    教学重点:能区分常见物品中适用的天然材料和人造材料
    教学难点: 理解人类为了满足自身需求,而不断创新发明
    德育渗透:保护自然资源,节约能源
    教具准备:视频、图片、皮毛、尼龙、棉布
    教学过程:

    一、导入
    夏天,妈妈为琪琪选衣料。出示皮毛、尼龙、棉布图片。你会提议妈妈选择哪种衣料?都是衣料,但它们有什么不同呢?
    (教学意图:通过对不同的衣料的观察,引入对不同材料的特征的探讨。)

    二、新授
    (情景)出示课本图片。

    描述坐时光机回到远古时代,我们将会看到古人生活和劳作的情景炉子用石头砌成,器皿是用黏土制成的陶瓷罐,锤子用石块、绳子、木条组合起来,捕鱼船来自粗大植物的树干,手里拿的武器用木棍等加工而成,衣服和帐篷则是来自动物皮毛,制作用品的材料全部是存在于自然环境中的天然材料。

    思考一:古人用哪些材料制作生活用品?这些材料来自哪里呢?

    粤科版《科学》教案 身边的材料下载

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