|
|
青岛版《科学》三年级下册教案 关节 青岛版《科学》三年级下册第17课 教学设计
教学过程描述: 【教 材】义务教育课程标准实验教科书--《科学》(青岛出版社?三年级下册第17课) 【教案设计】临沂第二实验小学李健梅老师 【指导教师】山东省教研室韩绪金老师;临沂市教研室徐文达老师;兰山区教研室王卫东老师;临沂第二实验小学李健梅老师、颜世萍老师。 【执教教师】山东省临沂第二实验小学李文娟 【本课教学目标】 1.探究能力目标:能提出与关节有关的科学问题;能应用已有知识和经验对关节的连接方式进行猜想与假设;能通过探究活动验证自己的猜想与假设是否合理、正确。 2.情感态度价值观目标:能积极参与探究关节的活动,愿意与小组同学共同合作探究,乐于用所获得的关节知识进行自我保健及做好宣传。 3.科学知识目标:认识关节,知道肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节六大关节的名称,了解所在位置及其作用;了解关节的卫生保健知识。 【活动准备】 教师准备:解暗箱小盒子;课件(人体六大关节连接图、人体关节活动动画、《健康歌》MTV、学生活动不慎扭伤关节及剧烈运动前做准备活动的录像);演示用具(人体骨骼模型、天线、合页);板书用人体外形图;做标签用的即时贴;
|
|