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    名称

    青岛版三年级科学下册 《玩滑梯的启示》

    [教学目标]
    1、能用对比实验的方法作物体表面光滑程度影响摩擦力大小的探究；能用观察、体验和已有知识经验对摩擦力做出合理的假设；采用不同的方式进行表达与交流。
    2、善于在游戏中发现、提出问题；关心人们运用摩擦力的技术成果；愿意合作与交流；乐于用学到的知识改善生活。
    3、知道摩擦力是生活、生产中一种常见的力；了解摩擦力与我们生活的关系；了解增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法。
    [活动准备]
    学生：方木块、毛巾、材质不同的长木片、乒乓球、尺子
    教师：多媒体课件、鼓励学生的创意金星若干个
    [活动过程]
    （一）谈话导入：
    师：同学们，你们平时都喜欢做些什么，谁愿意说给大家听听?
    （学生自由发言，部分学生说出喜欢“玩”）
     青岛版三年级科学下册 《玩滑梯的启示》下载

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