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    名称

    初中体育评课稿

    1、黄教师教态自然，语言精炼，上课很投入。师生关系融洽，课堂的学习气氛很浓。
    2、教师的教态比较自然，师生关系、生生关系比较融洽。整节课教师与学生之间、学生与学生之间能互相交流、互相帮助。
    3、学生学练的积极性比较高，学生的主体作用与教师的指导作用得到了充分的体现。在课中，教师巡回指导，能重点帮助薄弱学生，学生也能根据老师提出的要求相互合作，积极参与锻炼，兴趣也很浓。
    4、教学过程流畅。从沿边线运球、变向运球的准备活动中导入到徒手原地持球交叉步练习，再到两人一组交叉步突破、抛球后持球突破上篮练习，最后到在掩护下突破上篮练习，整个过程没有拖泥带水，而是一气呵成，很流畅。
    值得商榷的
    在掩护下突破上篮练习时，掩护者的位置不对，不利于持球交叉步突破 
     初中体育评课稿下载

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