四年级体育教案神绳

（水平二）四年级体育教案
神绳
一、课的构思和设计

A、本课根据新课程水平二的学习目标,并结合四年级学生的实际情况,利用绳子的多种玩法,引导学生积极、主动、富有创造性的学习。

B、针对本课的教学目标和学生实际，遵循学生的兴趣和爱好，教师以客串形式进行合理的引导，创设了把课堂交给学生、为学生创设合作的学习氛围。充分发挥学生的主体作用，尊重学生之间的个体的差异，创造平等学习。其主要的教学方法有：1、提问启发教学2、引导教学法3、激励表扬法。

C、在玩绳的过程中，引出本课授课内容，在原有学生对绳子的理解上进行趣味创编，加深对绳子的印象进行身体锻炼，加强学生之间友好合作、开拓思维、展示自我。

二、教学目标

运动参与：展示自我、友好合作、共同玩绳。
运动技能：利用绳子进行身体锻炼，通过“一绳多用”最终达到每位学生能够掌握几种绳子的不同玩法，发展学生的创造性思维。
身体健康：促进学生上下肢肌肉、关节、韧带的发展，增强灵敏、协调素质，提高投掷能力。
心理健康：体验与同伴合作的快乐，能够充分地展示自我和积极的学习态度。
社会适应：团结合作、和谐关系。

三、教学过程
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四年级体育教案 神绳

四年级体育教案神绳