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名称
《快乐的体操棒》教学设计
低年级快乐的“体操棒” 教学设计
一、 设计理念
以新课程标准为依据,树立“健康第一”“以人为本”的指导思想。根据小学低年级学生的生理和心理特点,以发展学生身心,培养学生良好的思想品质和行为习惯。本课以体操棒为教学道具,在活动中创设贴近学生生活的情景,通过自主、合作、探究、动脑、动手操作,从而激发学生的学习兴趣和创造思维,初步掌握基本运动技能,并体验成功的喜悦,发展身心素质,培养学生的动手能力和合作意识,体会体操棒带来的乐趣。
二、 教学目标
1、 通过体操棒的各种练习,了解身体的基本部位,培养学生对体育运动的兴趣。
在练习中用跑、跳、跨方法越过障碍,发展灵敏、协调
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