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第1课 神奇的小画册
教材分析
本课神奇的小画册以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的神奇的小画册是由几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上下活页，适当地添画而成，可以随意翻动上页和下页，而神奇的小画册画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。正如教材中图例所示：当下页小动物的躯干不翻动时，翻动上页可变换各种小动物的头，反之当上页小动物的头不翻动时，下页可有许多变化，而头与躯干的连接处永远是固定的，且十分巧妙。
神奇的小画册学习活动的开展体现制作与玩乐的结合，让学生在巧妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册的方法、秘密，而学生之间开展的对画册的评述交流活动可使学生充分感受到成功的喜悦和乐趣。
本课神奇的小画册制作较简单，而绘画却留给了学生很大的表现空间，对于这种非常实用又好玩的学习题材，学生将倾注极大的热情，投入到学习活动中去。
教学目标：
1、巧妙构思折剪画册
2、大胆地添画绘制画册
3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐
教学过程：
一、对比激趣，了解特点
1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。
2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。
二、读短文，提高兴趣
自由读短文，理解“荒唐”的意思。
小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。
你也做个小画册，画一画，翻一翻。
三、自学并操作
1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。
2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。
3、学生尝试添画。教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物
的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生作画提供参考。
4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。
四、学生相互欣赏翻阅作品
1、学生把自己的作品翻给同学看，并讲讲其中的故事。
2、自评、互评。
3、学生交流制作小画册的感受，体会学习的乐趣。
第1课神奇的小画册教案
湘教版美术一年级上册第1课 执教单位：xx小学 姓名：xxx 课型：绘画基础课
课题 神奇的小画册
教材分析 本课神奇的小画册以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。本课神奇的小画册制作较简单，而绘画却留给了学生很大的表现空间，对于这种非常实用又好玩的学习题材，学生将倾注极大的热情，投入到学习活动中去。
教学目标 1带领学生体验新的绘画形式.2利用连环画的形式和灵活更换角色内容的方法是学习更加有趣味性。3提高学生绘画语言的表现能力。
教学重点 验新的绘画形式
教学难点 连环画的形式和灵活更换角色内容的方法，继而提高学生绘画语言的表现能力。
采用教法
教具准备 常规绘画课材料
学具准备
第一课时
教学设计
组织教学 检查学生用具
新课导入 1、读过连环画吗？
2、你体会过换衣服时的不同感觉吗？
3、课题展示
教学过程 精讲点拨
1怎样制作空白小画册-白纸折叠-装订-剪裁
2编一个自己喜欢的故事，自己能够画出来的那种。
2画出主人公-画不同的关联物-涂色-阅读游戏
3教师示范
4展示其他班同学的作业。
合作探究
小组合作帮助不会的同学折叠制作小画册
作业设计意图 形成练习
作业具体要求 1小画册制作
2设计故事情节
3设计主题形象，设计变更景物或者道具等
4画出上述设想平面造型【完成草图】
学生作业展示布置 1小组交流一下，比比谁的作品最棒。
2推荐一件作品参加班上的展示会。
学生作业个性评语 很有主动性，接受能力强，上课能畅谈自己的想法，画面丰富，色彩鲜艳，充满着你智慧的光芒。
课后拓展延伸 说收获 谈不足
教学后记（感悟）
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公告：