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    名称

    我是草原小牧民教案

    三年级音乐教学设计案例 《我是草原小牧民》
    教学目标：
    1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，激起学生学习的兴趣。
        2、有感情地演唱《我是草原小牧民》。
    3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。
    教学重点：
    1、了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐舞蹈。
    2、有感情地演唱歌曲《我是草原小牧民》。
    教学难点：为歌曲创编不同的动作。
    教学准备：多媒体课件、电子琴。
    课时数：1课时。
    课型：新授。
    教学过程：
    一、感受大草原
    1、师：小朋友们，愉快的音乐课开始了。今天的音乐课老师请来了一位小客人，你们瞧！（出示小红马画面）它来自辽阔的大草原，今天特意来请我们到它的家乡做客呢！想不想去？（想）那好，全体起
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