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  • 名称

    人音版小学音乐第二册《谁在叫》教案

    人音版小学音乐第二册《谁在叫》(和声) 
    小学一年级
    教学内容
    人音版小学音乐第二册第十课  学唱歌曲《谁在叫》
    设计意图
    《谁在叫》做为一首低年级的学唱歌曲,我采用以听唱法为主的形式来引导学生学会歌曲。第一部分较简单,我通过用动物的叫声做和声伴唱,让学生体会多声部音乐的丰富与层次感,并初步体会“135”的和声效果。第二部分旋律、节奏变化较大,教师通过听辨乐句、比较旋律变化、师生接唱练习等形式,让学生们在一遍遍聆听中熟悉、了解了歌曲,进而轻松地学会演唱。为了丰富歌曲的演唱形式和表现手法,我把第二部分进行了支声处理,使学生兴趣大增,并使他们在和老师、伙伴的共同练习中,充分感受了多声部音乐的织体感,学会边唱边听,培养了多声思维和合唱能力。
    教材分析
    《谁在叫》是一首2/4拍子的儿童歌曲。歌曲为两段体,第一部分有两个乐句,生动形象地描绘了小动物不同的叫声,极富童趣。第二部分有四个乐句,通过拟人化地方式,告诉小朋友“为什么小动物叫了?”“它们都在做什么?”。歌曲的节奏有规律地重复、变化着,旋律以级进为主,歌词流畅上口,意在调动小朋友的想像力,同时也在教育学
    人音版小学音乐第二册《谁在叫》教案下载

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