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    		•
    名称

    导数的概念及几何意义教案

    导数的概念及几何意义教学设计
    一、目标分析
    依据教材结构与内容，并结合学生实际，特确定以下知、能、情教学目标：
    （1）知识与能力目标：理解导数的概念，探求导数的几何意义，培养学生运用极限思想去思考问题的能力以及建立数学模型的能力。
    （2）过程与方法目标：通过实例引入、师生共同探究，培养学生提出、分析、解决问题的能力，提高学生逻辑思维和抽象概括能力。
    （3）情感态度与价值观目标：通过导数的学习拓宽学生的视野，提升学生思考问题的广度和深度，让学生学会自主学习与相互交流学习，激发学生学习数学的热情。
    二、教学重点  
           理解导数的概念及几何意义
    教学难点
           运用极限的思想抽象出导数的定义
    三、教学方法是
    讨论发现法，问题探究法。 
    四、设计的指导思想
    现代认知心理学——建构主义学习理论。
    五、设计的设计理念
    为了学生的一切.     导数的概念及几何意义教案下载

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