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    名称

    青岛版一上第四单元认识图形《谁的手儿巧》教学实录、点评

    青岛版小学数学一年级上册第四单元《认识图形》
    《谁的手儿巧》教学实录
    教学目标：
    1、知识目标：通过动手操作活动，让学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何体的名称，并能识别。
    2、能力目标：培养学生初步的观察、想象和语言表达能力以及动手操作能力，培养学生初步的空间观念。
    3、情感目标：联系生活，培养学生主动探索的精神和与他人合作的意识。
    教具准备：多媒体课件

    学具准备：学生收集的各种立体图形实物

    教学过程：

    一、开展比赛、导入新课

    1、引导学生操作。
     青岛版一上第四单元认识图形《谁的手儿巧》教学实录、点评下载

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