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    名称

    打折销售教学设计

    “打折销售”案例分析
    一、 背景
    有关打折销售的实际问题在我们身边处处都是，与我们的生活息息相关，而且这类问题在近几年的中考中也是出题的一个热点问题。同时也是学生感兴趣的问题，并且在我的教学进度中，刚好对“打折销售”有一课时的研究学习的基础上，我创设这样一节习题课。
    二、 设计思路
    1、 复习检测学生对“打折销售”这一实际问题中的等量关系的掌握情况。
    2、 让学生进一步经历并体会运用方程解决实际问题的过程。
    3、 通过学生自己编写有关“打折销售”的实际应用问题并解答，进一步巩固和提升学生对知识的理解、掌握、操作和运用的能力。
    4、 通过展示学生的学习成果，进一步激发学生的学习兴趣。
    三、 课堂实录
    （一） 复习检测
    师：请学生们写出“打折销售”问题中的几个等量关系？（学生书写、教师巡视）
    生：①利润=售价-成本；          ②利润率=利润÷成本；
     打折销售教学设计下载

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