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名称
科学计数法教学设计
科学计数法 教学设计(一)
教学设计思想
在我们的生活和学习中,经常会遇到大数,表示起来也会很麻烦,怎样简单准确地表示大数是学生们渴望的,这时提出学生很易接受。 学会用科学计数法来表示大数,为学习后面的统计知识奠定基础。
教学目标
知识与技能:
1.借助身边熟悉的事物进一步体会大数,并会用科学计数法表示大数.
2.知道科学记数法中字母a的规定及10的幂指数与原数整数位数的关系。
过程与方法:
用科学记数法表示较大的数,体会科学记数法的优越性,增强对较大的数的数感。
情感态度价值观:
通过对科学记数法的意义及必要性了解,感知数学来源于生活,并为生活服务。
教学重点
正确使用科学记数法表示大于10的数。
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