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    《用尺规作线段和角(一)》教案

    2.4用尺规作线段和角(一)
    授课人:章昀
    一、教学目标: 
    1.知识与技能目标:
    会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段,会利用基本作图进行简单的尺规作图。
    2.过程与方法目标:
    使学生在独立思考与合作交流的基础上,加强口头表达能力和“已知、求作、作法”的书写要求。
    3.情感与态度目标:
    让学生在图案设计的过程中进一步体会尺规作图的用法,提高学习欲望和兴趣,享受成功。并通过构造美丽图案,渗透数学的美,让学生感受美,体会美的价值所在,激发学生去发现美、创造美. 
    二、教学重点:用尺规作线段等于已知线段
    三、教学难点:线段的和、差、倍的作法
    四、教学方法:讲练相结合法
    五、教学用具:直尺、圆规
    五、教学过程设计:
    Ⅰ.创设现实情景,引入新课
    在现实生活中,我们经常见到一些美丽的图案,如下列图案
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