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名称
人教版六年级数学上 圆的认识教学设计
人教版数学六年级上期《圆的认识》教学设计
教材版本:人教版数学教材
教学对象:六年级上期
教学目的:
1.引导学生在观察、画圆、测量等活动中感受并发现圆的有关特点,知道什么是圆心、半径和直径,能用圆规画指定大小的圆。
2.在活动中,感受圆与其它图形的区别,沟通它们的联系,获得对数学美的丰富体验,提升学生对数学文化的认同。
教学重点:
探索出圆各部分的名称、特征及关系
教学难点:
归纳圆的特征
教学准备:
教师准备多媒体课件,圆规,尺
学生准备圆规,直尺,自带画圆工具,圆形纸片
教学过程:
1、从生活中引出圆
(1)让学生举例生活中哪些
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