分数除法的意义与分数除以整数教案及反思人教版

人教版六年级上册《分数除法的意义与分数除以整数》教案及反思
【设计理念】
教育心理学十分强调理解在学习知识中的作用，“只有通过理解才能迅速地占有前人的认识成果”。本节课的设计，注意沟通分数除法与整数除法的联系。学生在学习分数乘法的过程中，通过涂一涂等活动探索出了分数乘法的意义与分数乘法的计算方法。因此，他们可以运用同样的方法探索出分数除以整数的计算方法，在“玩”的过程中感知分数除以整数的基本算理。通过折纸活动有了初步的经验后，再通过计算进一步验证一个分数除以整数的算理，进而归纳出分数除以整数的计算方法。
【教学内容】
人教版数学六年级上册第28、29页例1、例2。
【教学目标】
1、理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法并能正确计算，能运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
2、经历动手操作，让学生探究理解分数除以整数的实际含义及计算方法，利用数形结合的思想。
3、在数学学习活动中获得成功的体验，树立学好数学的自信心。
【教学重点难点】
重点：分数除法意义的



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分数除法的意义与分数除以整数教案及反思 人教版

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