找教案
首页 | 教案| 课件| 说课稿| 试题| 教学反思| 教学论文| 教学计划| 教学总结| 主题班会| 评课稿| 综合教育| 剧本| 活动| 教师考试| 电子书 | 乐谱 |
语文| 数学| 英语| 美术| 音乐| 体育| 科学| 思品| 物理| 化学| 地理| 历史| 生物| 心理| 信息技术| 实践| 健康| 托班| 小班| 中班| 大班| 说课| 百科| 校园活动| 常用文档| 资格考试| 乐谱| 中职职高| 舞蹈| 电大| 摄影|
您当前的位置:资料下载教案数学教案六年级数学教案   公告:
  • 高教版中职音乐基础版说课稿 音的长短
  • 大班美术欣赏说课稿:星月夜
  • 幼儿教育心理学说课稿 幼儿的个别差异与因材施...
  • 市场营销实务全套教案
  • 2015年新版人音版五年级音乐下册教案
  • 2015年新版人音版三年级下册教案
  • 罗密欧与灰姑娘
  • 初音未来千本樱钢琴谱
  • frozen冰雪奇缘Let It Go钢琴谱
  • 全英文中职英语说课稿范例
  • 西部世界 Welcome To Westworld弦乐四重奏钢琴...
  • 小学综合实践活动优秀案例
  • 共青团知识考试题及答案
  • 美德少年推荐词
  • Faded钢琴伴奏谱(易)
  • 小学儿童画校本教案
  • 小学环境教育教案
  • 孝老爱亲事迹材料
  • 新人教版PEP英语三年级下册全册教案含反思
  • 社会主义核心价值观主题班会教案
  • 名称

    山东版六年级数学下册教案 探索三角形全等的条件

    山东版六年级下册第11章 课题:探索三角形全等的条件
    教学目标:
    1、 知识目标:1)明确SAS公理的内容;2)能用SAS证明两个三角形全等。
    2、 能力目标:1)通过SAS公理的运用提高学生的逻辑思维能力;2)通过观察几何图形培养学生识图能力;3)应用数学解决实际问题。
    3、 情感目标:1)通过几何证明教学使学生养成尊重客观事实和形成质疑的习惯。2)通过自主学习的发展体验获取新知识的感受,培养学生勇于创新多方位审视问题的创作技巧。
    教学重点:通过动手操作得出“SAS”可以判定两个三角形全等. 
    教学难点:通过操作发现“两边及其一边的对角对应相等”不能成为三角形全等的条件.
    教学方法:探索、讨论法
    教学用具:多媒体,长短不同的五根硬纸条,刻度尺,量角器
    学生用具:长短不同的五根硬纸条,双面胶,刻度尺,量角器,一张16开白纸
    教学过程:
    一. 复习引入:
    师:到目前为止,你能用
    山东版六年级数学下册教案 探索三角形全等的条件下载

    ∷分享∷
    分享到:
    ∷相关资料∷
  • 山东版六年级数学下册教案 探索三角形全等的条件
  • ∷本站推荐∷
    Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .