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    名称

    《表面积的变化》教学设计 教学反思

    《表面积的变化》教学设计及教学反思
    教学内容：苏教版小学数学六年级（上册）第36—37页“表面积的变化”。
    教学目标：
    1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题。
    2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
    3、使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
    教学重点：应用发现的表面积变化规律解决简单实际问题。
    教学难点：几何体表面积变化规律的探索。
    教学准备：
    多媒体课件，各小组准备8个1立方厘米的正方体，6个完全相同的长方体，以及10盒同样的火柴盒。
    [教学过程]
     《表面积的变化》教学设计 教学反思下载

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