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    名称

    《用字母表示数》教学设计、课后反思及评析

    人教版第九册数学《用字母表示数》教学设计、课后反思及评析
    一、教学内容
    人教版小学数学五年级上册教科书44－46页。
    二、教学目标
    1、使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。
    2、使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想。
    3、通过数学活动来激起学生的学习热情，培养学习兴趣。
    三、教学重点
    会用字母表示数
    四、教学难点
    用字母表示数时省略乘号的简便写法。
    五、教具、学具准备
    多媒体课件
    教学设计
    （一）创设情景，激趣导学。
    1、数青蛙比赛
    （1）出示“数青蛙”儿歌前两句，问：听过吗？叫什么名字？谁会数？找几名同学到前面来比赛。
    （2）比赛
    听清比赛规则....     《用字母表示数》教学设计、课后反思及评析下载

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