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    名称

    人教版第十册数学教案(前三单元)

    人教版第十册数学前三单元教案
    一、长方体和正方体
    课题一：长方体的认识
    教学要求  通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握长方体的特征，形成长方体的概念，发展学生的空间观念。
    教学重点  长方体的特征。
    教学用具  ①教师准备：教材图中的各个实物，铁丝制作的长方体框架、投影仪。②学生准备：收集一些长方体开头的小纸盒，并将教材的长方体展开图剪下来贴在硬纸板上备用。
    教学过程
    一、创设情境
    1、观察后回答：①我们已经学过这些图形，你能说出它们的名称吗？


                           

    ②根据学生的回答有意归类并板书。




                    平面图形                          立体图形

    ③指着左边问：这些都是什么图形？（并在上面板书：平面图形）
    ④指着右边问：这又都是什么图形？（并在上面板书：立体图形）
    2．实验
    用两个同样大小的量筒装600毫升的水。然后往其中一只里放入一块石头，让学生观察，这只量筒里水面的变化情况？小组讨论一下为什么会出现这种情况？更好地帮助学生理解“空间”这一概念。
    从今天开始，我们的数学课主要研究长方体和正方体，这节课我们首先学习长方体的认识，并板书课题....
     人教版第十册数学教案(前三单元)下载

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