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    名称

    《加法交换律和结合律》教学设计

    《加法交换律和结合律》教学设计
     教学内容：人教版实验教材四年级（下）P27-29页内容
    设计思路：
    本节课我创造性的利用教材，创设学生体育活动的情景，从学生熟悉和贴近学生生活入手，通过具体情景，让学生体验加法意义注重学生的小组合作，充分利用学生间的交流初步感知规律，再通过学生举例验证进而总结出规律，最后抽象出用字母表示规律，体现学生学习的主体性、积极性、创造性。练习采用基本练习，巩固练习，深化练习培养学生演绎推理能力。
    教学目标：
    1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。
    2、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，通过对熟悉的实际问题的解决进行比较和分析，发现并概括出运算律。
    3、使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
    教学重点：
     《加法交换律和结合律》教学设计下载

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