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    名称

    苏教版三年级语文下口语交际教学设计 约请

    <约请>教学设计
       ——苏教版小学语文三年级下册练习4口语交际教学设计
    一、 教学理念：
    口语交际是听与说双方的交互过程，也是知情意行的统一体，体现了一种综合素质，它要求日常生活中与人交往时，不但要会听、会说，还得讲究文明礼貌。本次话题是让学生去约请顾老师来辅导同学们排练文艺节目，“学会约请”是此次口语交际训练的明确目标，本课设计则坚持整体原则，在突出这一重点目标训练的同时兼顾其它素质的训练，达到“牵一发动全身”的效果，力求让学生的口语交际能力获得全面、和谐的发展。
    二、 教学要求：
    1、根据题目的具体要求，对学生进行文明礼貌用语的训练。
    2、创设情境，指导学生掌握约请的基本技巧。
    3、在交际活动中，学生能认真倾听，就同学约请情况能有重点地进行评议。
    4、通过交际活动，使学生初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，优化其综合素质。
    三、教学重点：
    1、 指导学生掌握约请的基本技巧....     苏教版三年级语文下口语交际教学设计 约请下载

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