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    名称

    人教版必修3 多思善想，学习选取立论的角度教案

    多思善想   学习选取立论的角度
    一、教学目标：
    1．学习并掌握多角度、多层次、全方位立论的方法，最大限度地扩展思维空间。
    2．明确最佳立意的标准，学习选取最佳角度立论。
    二、教学重点与难点：从多个角度中选取最佳角度和围绕题目作多角度分析思考。
    三、教学过程：
    （一）话题探讨：
    达•芬奇的老师佛罗基尔说：“即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的，而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度。对同一事物、同一问题也会产生不同的看法和认识。例如对于项羽这个历史人物，历来就有不同的看法和评价。司马迁认为项羽“分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也”，充分肯定了项羽的成就；李清照也对项羽作了充
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