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    《隆中对》教学设计及反思

    《隆中对》教学设计及反思
    【教学目标】
    1 知 识 和 能 力: 积累文言实词,掌握常见文言句式,培养文言语感.
    2 过 程 和 方 法: 反复朗读,理解课文内容,把握文章脉络.结合《三国演义》第37和第38回,引导学生了解史家笔法和小说家笔法的异同.
    3 情感态度和价值观: 发现文中人物的闪光点,教育学生做热爱祖国,志向远大,有理想有抱负有智慧有胆识的人;做尊重知识,重视人 才,虚怀若谷,不耻下问 的人.
    【教学重点】 让学生分析理清诸葛亮一番话的核心 方针 依据.
    【教学难点】 教材中涉及的历史事件及背景.
    【课时安排】 两课时
    【教学方法】 朗读法 提问法 讨论分析法 多媒体演示等
    【教材及学情分析】 本文中的故事在《出师表》和《三国演义》中都有不同角度的描写,九年级的学生对文言文的阅读已经有一定水平,因此对教材的横向联系和纵向拓展可适当加宽加深.
    【教学过程】
    (一) 导入新课
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