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    名称

    《二十年后的……》习作教学设计

    人教版第十一册
    《二十年后的……》习作教学设计
    教学目标：  
    1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。 
    2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 
    3．培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。 
    教学重点： 
    学生展开大胆、丰富、新奇的想象，主次分明地说和写。 
    课前准备： 
    1、课前学生绘制自己心目中“二十年后的……”构想图。 
    2、多媒体课件。 
    教学过程 
        课前活动： 播放课件，激其情。 
        观看科幻片
    师：你看到了什么？
    生：神秘的宇宙，汽车在天空飞，神秘的黑洞……
    一、激趣导入，推动情感
    师：今天老师给你们带来了一个魔术盒，猜猜看，里面是什么？（魔术老人、     《二十年后的……》习作教学设计下载

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