六年级作文《难忘的第一次》教案、反思

六年级作文：难忘的第一次
教学目标：
1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。
2．根据习作提示，将“第一次”的经过具体有条理地写出来，让人感受到第一次带来的启示。
课前准备：
准备有关第一次的相片。
教学过程：
一、谈话导入：
1、笼统说第一次。
看着相片，看着同学们的一个个“第一次”，我们也会情不自禁地打开记忆的闸门，回忆起自己的“第一次”，现在你想到了你的哪个或者哪些“第一次”，
（设计意图：这是一篇习作范围十分广阔，可以让生尽情地说,一为活跃学生思维，二为习作话题撒开一张广阔之网，勾出学生的回忆，让学生沉入当时事件发生的情境之中）
有关成功的：《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》……
　　有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学骑车》……
　　有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……
　　有关意外惊喜的：《第一次



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