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一、学做纸风车 二、安全用电教案 三、擦皮鞋 四、实施垃圾分类 保护地球妈妈 五、果蔬拼盘 培智五年级劳技课教案 一学做纸风车 一、活动目标: 1、学做纸风车、训练学生手指动作的协调性; 2、培养学生的合作意识,增强集体感 二、活动内容:学做纸风车 三、活动重点:学做小风车、训练学生手指动作的协调性; 四、活动难点:学做小风车、将剪开的四个角按要求的方向分别折向纸的中心点; 五、活动前准备: 《大风车》音乐、课件、各种风车、木棒、彩纸、钉子 六、活动过程: (一)、导入部分 1、创设情景,导入新课:(师生问好)嗨!同学们好!(学生答:老师你好!)今天呀!老师给同学们带来了许多漂亮的东西,同学们想看吗?(想看!)那好!老师现在就让你们看。不过,在看的时候,老师有个小小的要求:要求同学们一边看,一边想:老师今天带来的是什么呀?瞧!(出示事物)(可以通过音乐、课件引导学生说出风车。) 2、让同学们看收集到的风车其他造型的图片。除了这些漂亮的风车,老师还为同学们带来各种各样漂亮的风车图片,你们想看吗?(想)同学们请看!(出示课件)(图片风车 :可提示学生观察) (二)、风车的制作方法 1、介绍做风车需要的材料。(出示课件) 首先要准备好正方形彩纸,瞧(出示彩纸) 这就是老师准备的彩纸,它跟同学们桌子上的彩纸是一样的,这种彩纸,就是今天我们做纸风车的材料,老师还准备了……(小棍子)还有……(大头针)准备好了小棍子,彩纸,大头针——(注:带学生念这三样东西),我们就可以做漂亮的纸风车,那怎样做呢?同学们,请看(出示图片) 2、老师讲解制作方法。 (1)、老师准备正方形彩纸; (2)、将备好的纸沿对角线对折,之后,再对折,展开。 (3)、用剪刀按折痕(也就是两条对角线)剪开,但是,千万不要全剪开,而是剪到图中圆点所示的位置。,嗯一下,二下,三下,四下… (4)、剪开以后,该怎么办呢?请看老师的,(师示范)。该将剪开的四个角按图中箭头的方向分别折向纸的中心点,用胶水固定住,以防用钉子钉的时候突然散开了,那会很扫兴的哦! (5)、将粘好的图形用一个大头钉固定在小木棍上,这样,一架风车就“万事具备,只欠东风”啦。 (6)、这样呀,风车在有风的时候,它就会不停地转啊……心动不如行动,快来一起做吧! (7)、过度: 小朋友,你们喜欢吗?(喜欢),那,现在老师就跟老师来做风车。(注:语言轻松愉快) (三)、 操作部分
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