旅游学概论教案 生物景观教案

[教学目标] 

通过本课程学习，使学生掌握生物旅游资源的基础知识

[教学重点]    

   主要生物旅游资源的不同类型及旅游价值

[教学难点]    

   典型生物旅游资源的旅游价值

[教学方法]

     案例教学、对比分析

C 生物景观

CA 树木	CAA 林地等（3个类型）
CB 草原与草地	CBA 草地等（2个类型）
CC 花卉地	CCA 草场花卉地等、（2个类型）
CD 野生动物栖息地	CDA 水生动物栖息地等（4个类型）

 

一、生物景观界定：

以生物群体构成的总体景观，主要包括动物、植物旅游资源。个别景观具有珍稀性和奇异性。

二、生物旅游资源的旅游价值：

生物是自然风景的重要组景因素。

   生物是园林的构景要素之一。

   生物旅游资源对其它自然和人文旅游资 源具有衬景作用。

植物具有美化环境和净化环境的功能。

生物景观可形成旅游主题

三、现有生物景观类别

以自然保护区的形式形成旅游主题。

       如卧龙大熊猫的故乡、广西花坪为银杉保护区。

以动物表演形成旅游主题。

       如泰国的大象表演、鳄鱼表演。

以树木、花卉形成旅游节日。

       如深圳的“荔枝节”、洛阳的“牡丹花会”等。

以动植物确立城市主题。如广州为花城。

以动植物资源形成户外旅游主题。

       如垂钓、采集、狩猎等。

植物的文化内涵确定旅游主题。如浙江安吉竹种园。

四、生态系统

自然界每一部分都形成某种自然整体，其中生物和它们的非生物（物理）环境不可分割地相互联系和相互作用着，彼此间进行着连续的能量和物质交换，这种自然界的部分就叫生态系统（ecosystem, 是ecologyical system　的简写）。例如，森林、草原、沼泽、湖泊、河流、海洋等都是生态系统。

生态系统是地壳的基本单元，它不但可从类型上理解，还可以从区域上理解。凡具有特性的、明显的地理区域也是生态系统。

    生态旅游是在自然旅游基础上发展起来的。

    生态旅游所依赖的是当地原生的、和谐的生态系统，强调的是保护当地旅游资源，保证自然旅游的可持续发展。

五、典型生物景观讨论分析（图片展示）

 

n作业

     1、描述林地、草地、陆地动物栖息地三类不同旅游资源的 相同属性与差异？

     2、生物景观在旅游中的作用体现在哪些方面？

复习思考题：

1、 我国动、植物旅游资源主要有哪些类型？

2、 简述我国动、植物旅游资源的分布特点。

3、 什么是生态系统？中国主要有哪些生态保护系统？

4、 简述动植物旅游资源的生态旅游意义。

5、 我国农业旅游的现状。