旅游学概论教案 旅游资源调查教案

第九讲 旅游资源调查
[教学目标]
通过本课程学习，使学生熟悉旅游资源调查的基本要求；掌握旅游资源调查方法、工作程序和调查要点。
[教学重点]
旅游资源详查及调查表填写。
[教学难点]
旅游资源性状描述。
[教学方法]
案例教学、对比分析
一、旅游资源调查的基本要求
1、按照国家标准规定的内容和方法进行调查。
2、保证成果质量，强调科学性、客观性、准确性，并尽量做到内容简洁和量化。
－－文件记录避免使用不着边际的文学语言，力戒浮华和主观臆断。
－－图件准确、清晰。
3、充分利用与旅游资源有关的各种资料和研究成果，完成统计、填表和编写调查文件等工作。调查方式以收集、分析、转化、利用这些资料和成果为主，并逐个对旅游资源单体进行现场调查核实，包括访问、现场观察、测量、记录、绘图、摄影。
4、旅游资源调查分为“旅游资源详查”（属于“旅游资源综合性调查”）和“旅游资源概查”（属于“专门目的旅游资源调查”）两个层次，其调查方式和精度要求也不同。
5、旅游资源详查和旅游资源概查比较

二、工作步骤和调查要点

三、旅游资源详查
（一）前期准备
A、成立调查组
调查组成员应具备与该调查区旅游环境、旅游资源、旅游开发有关的专业知识，一般应包括旅游、环境保护、地学、生物学、建筑园林、历史文化等方面的专业人员。
B、设备与文件准备
a.实地调查所需的设备如定位仪器、简易测量仪器、影像设备等。
b.旅游资源单体调查表”和“旅游资源调查区实际资料表”。
C、资料收集
a.与旅游资源调查有关的各类文字描述资料，重点是记述各种旅游资源单体的资料，包括地方志书、乡土教材、旅游点介绍、规划与专题报告等。
b.与旅游资源调查有关的各类图形资料，重点是反映旅游环境与旅游资源的专题地图。
C.与旅游资源调查有关的各种照片、音像资料。
D、工作底图
a.一般为等高线地形图。
b.比例尺视调查区域的大小而定，其中：
较大面积的调查区域为1∶50000－1∶200000；
较小面积的调查区域为1∶5000－1∶25000；
特殊情况下为更大比例尺。
E、确定调查小区和调查线路
调查小区一般按行政区划分，也可按现有或规划中的旅游区域划分。
调查线路按实际要求设置，一般要求贯穿调查区内主要旅游资源单体所在的地点。
F、选定调查对象
调查对象：
◆ 具有旅游开发前景的，有明显经济、社会、文化 价值的旅游资源单体；
◆ 复合型旅游资源单体中具有代表性的部分。
暂不调查对象：
1、明显不具有开发利用价值的；
2、与国家现行法律、法规相违背的（保护区、水源地等）；
3、开发后有损于社会形象的或可能造成环境问题的；
4、影响国计民生的（机密、民族、边境等）；
5、某些位于特定区域内的。
（二）《旅游资源单体调查表》的填写要求
A、意义和目的
§ 是全部旅游资源普查文件的核心，可以派生出其他各类文件和图件。
§ 可以此建立旅游资源数据库。
§ 为旅游资源特征值评价准备基础材料。
§ 在旅游资源开发规划、资源管理和产品推销等方面发挥主导作用。
§ 为旅游资源开发与保护提供核心资料
B、质量要求
运作程序要求
 充分利用已有资料转化为填表内容。
 坚持实地调查、验证。
 职责分明。
　　要求”六定“：定位、定类、定性、定量、定影、定级。
“ 十字”质量方针
 科学－－反映最新科技成果，具有权威性。
 客观－－力戒浮华想象和主观臆断。
 准确－－资料数据有出处，可重复检验。
 量化－－尽量使用数据资料。
 简洁－－避免使用不着边际的文学语言。
Ｃ、单体调查表填写要点
　a.基本类型、代号；
　b.单体 名称、行政位置、地理位置；
　c.性质与特征；
　d.旅游区域与 进出条件、 保护与开发现状。
D、填写项目：基本类型、代号
“基本类型”
依照标准“表1 旅游资源分类表”的名称和代号填写。
“单体代号”
调查区如果是省级行政区，则旅游资源单体代号按“国家标准行政代码 （地区级区域代号－县级区域代号－景区代号）－旅游资源基本类型代号 －旅游资源单体序号”的方式设置，共13位数。
调查区如果是地区级的行政区，则旅游资源单体代号按“国家标准行政代码 （县级区域代号－景区代号旅游资源基本类型代号 －旅游资源单体序号－”的方式设置，共11位数。
旅游资源单体代号：表示单体在区域中的位置，其表达范围可分为四个层次，从高到低分为一层、二层、三层、四层区域。
“单体名称”
　填写单体的实际名称。名称与所属基本类型相符；一般使用当地沿用名称，必要时加注地域名称或类型名称以避免重复。
“行政位置”
填写到单体所在的最小行政区名称，区（县、市）、乡（镇）、村（从高到低）。
“地理位置”
填写旅游资源单体主体部分的经纬度（精度到秒）。ＧＰＳ与地形图结合定位；面状单体的ＧＰＳ定位应以单体中央部位。
性质与特征
第一段：旅游资源单体性质、形态、结构、组成成分的外在表现和内在因素。
　第二段：成因、演化过程（历史）。
　第三段：人事与事件、周围环境。
旅游区域与 进出条件、
　单体所在地区的具体部位
进出交通
与周边旅游集散地和主要旅游区（点）之间的 关系
“保护与开发现状”
保存现状
保护措施
开发情况
E、旅游资源调查表填写：举例
１、杭州白龙潭瀑布单体调查表
２、杭州灵隐寺单体调查表
四、旅游资源概查
1、适用范围和要求
（1）适用于了解和掌握特定区域或专门类型的旅游资源调查。
（2）要求对涉及到的旅游资源单体进行调查。
2 、调查技术要点
（1）参照“旅游资源详查”中的各项技术要求。
（2）简化工作程序，如不需要成立调查组，调查人员由其参与的项目组织协调委派；资料收集限定在与专门目的所需要的范围；可以不填写或择要填写旅游资源单体调查表”等。
思考题
　　自由组合３—５人为一小组，通过分工合作，按照旅游资源详查的要求和步骤完成１—２个旅游资源单体调查表的填写工作。

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