苏教版八年级美术说课稿 关注你、我、他——素描人物头像

初中美术第15册
关注你、我、他——素描人物头像
教材分析：这是一节人物肖像造型课，要求学生通过观察来了解头像的知识和规律，通过临摹或写生来掌握人物头像的表现方法，重点是增强学生人物头像的观察能力和造型能力，培养对生活中的人的欣赏和热爱。
学情分析：学生初步具备了一定的人物头像绘画造型知识，但观察还不够深入，造型能力还很薄弱，本节课准备利用学生日常生活中接触到的明星画像欣赏来激发学生兴趣，边启发、边讲解、边示范，尽快让学生了解和掌握头像的规律。
教学目标：
认知目标：了解头像的基本知识和规律及绘画方法。
技能目标：敢于运用工具临摹或写生，掌握人物头像的表现方法。
情感目标：引导学生欣赏人物头像素描作品，感受人物肖像美，通过人物写生，
培养对生活中的人的欣赏和热爱。
教学重点：头像的基本知识和规律的认识。
教学难点：运用工具临摹或写生，人物头像的表现。
课前准备：师（人物范画，ppt课件）生（明星图片，小镜子）
教学过程：
一、引导阶段：激发学生兴趣
欣赏素描人物头像作品：师生互动，欣赏明星素描肖像猜猜是谁，
周杰伦、李连杰、哈里波特、韩国影星、爱因斯坦等。
提问：画人物头像的方法？或人物头像描绘的规律？：1、2、3、4、启发学生回答
导入课题：关注你、我、他——素描人物头像

二、发展阶段：素描头像的基本知识和规律介绍
头像描绘的方法与规律：
（老师边启发、边讲解、边示范）

1、脸型：蛋型，脸蛋，上大下小。
2、发型：注意发型的不同，发际线的位置
3、比例：“三庭五眼” ，中线对称
4、五官画法：眼睛（重点指导讲解），鼻子（请学生上黑板）

三、深入阶段：学生动手临摹或写生人物头像
作业：利用所学头像的规律画一张人物头像，
提示：可临摹明星照片或利用小镜子写生一张自画像。
教师辅导：巡视指导
作品收集与展示：黑板展示学生作品，
老师小结本课：老师总结头像的规律，增强学生人物头像的观察能力和造型能力，培养对生活中的人的欣赏和热爱，感受人物肖像的美。
 

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