对鲜花评课稿

《对鲜花》评课
歌曲《对鲜花》是一首北京民歌，歌曲情绪活泼轻松，采用一问一答的对歌形式。在课中，李老师针对三年级学生的年龄特点，并围绕新课程标准的教学理念，在这节音乐课里，李老师打破了陈旧、传统的的教学模式。解放学生、更新教法，以审美为核心。创造条件，让学生处于一个平等、轻松、愉快的学习气氛中。积极、主动参与教学活动。我认为这节课的成功之处，是学生通过歌词创编、对歌表演、笛子吹奏，既兴趣浓厚盎然地陶冶情操，又提高了创造能力和审美能力。同时，通过学生的积极参与、相互配合，促进他们的集体观念，荣誉感和不甘落后的竞争意识形成，培养学生团结协助、互相尊重的良好行为习惯等。
不足之处，是在教学中，多媒体课件出了一些事故；在欣赏各种花的图片时，应该让学生通过欣赏说说各种花开的季节、颜色、形状等特征。另外，在欣赏对歌部分是，应把知识有效地延伸，恰到时处。加深了解民歌中对唱形式。在发散思维时，不能做得最好。如再次上这节课，我会更加注重激发学生的学习热情，挖掘其创造潜能，调动他们全面参与意识，以达到情境交融的教学境界，进一步提高学生审美、创造、表现音乐的能力。
 

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