三年级心理健康课 做一个快乐的人说课稿

《做一个快乐的人》说课稿
《做一个快乐的人》是我为三年级学生设计的一堂有关情绪的心理课。设计这堂课的初衷是针对学生中出现的一些有关情绪问题而准备的。它是一堂符合三年级学生身心特点的心理课。
这堂课我主要是想引导学生了解自己的情绪，学会保持愉快的心
情。重要是让学生学会如何保持好心情，做一个快乐的人。开始用游
戏“情绪摩天轮，心情猜猜猜”导入，引入小朋友‘豆豆’，激发学
生的兴趣。上课时学生们都非常兴奋，个个跃跃欲试，我看了心理非
常高兴，游戏完以后，导入课题“做一个快乐的人”。
接着通过“照镜子，画心情”，倾听了别人的心情故事,谈谈自己的心情是什么，再对着小镜子选择自己喜欢的色彩用笔画一画。看着学生们七嘴八舌议论开了。我上课的积极性也被调动起来。看完图画猜完心情的下一环节是： 指脸谱说心事。这一环节注入了竞争意识，使学生明白了良性竞争的好处。再就是看图标站位置，猜完心情，听完故事，有的同学的心情已经有了一些变化，通过“阴”和“晴”的心情转换，让学生明了快乐的益处。可是这个环节学生的上课秩序有些乱。
最后，通过“快乐大转变”，说出自己的快乐的法宝。通过教师总结如下：
①大哭一场
②睡个好觉，做个好梦
③找人倾述
④环境调节

 

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