三峡之秋简要说课

《三峡之秋》说课稿
一、说教材
《三峡之秋》是一篇写景的记叙文。作者向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。文章以时间的顺序为线索，先后写了长江三峡早晨、中午、下午以及晚上的美丽景色，抓住不同时间景物的特点，描写流畅，给人一种身临其境的感觉。语言优美，韵律感强烈，读起来琅琅上口，适合学生朗读。

二、说学情
高年级的学生已经具备了一定的语言理解能力。所以我根据课文内容的特点让学生充分去感知语言材料，让学生在小组内去读书感悟，品味重点词、句、段，既能理解课文，又能提高学生的小组合作意识。

三、说教法
1.本科学习时采用小组合作学习，让学生通过自主学习、合作交流完成学习卡，领略三峡不同时段的美。
2.以配乐朗读，让学生表现三峡之美
四、说教学流程
（一）复习回顾 引入新知
复习词语及上节课所学课文内容
（二）精读理解 感悟主旨
1.领略美
⑴ 以小组合作学习，完成学习卡。
⑵汇报学习情况。
⑶教师适时点拨。
2.朗读美
⑴学生练读喜欢的段落。
⑵配乐朗读，表现三峡的神韵。
3.拓展延伸 能力提升
⑴ 欣赏美，赞美美。
⑵保护美，谈感受。
⑶作业：写保护长江三峡的倡议书。

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